有关教师：

为加强小学、幼儿园的合作与交流，做好“幼升小”的衔接工作，增强小学新生入学的身心体验及适应能力，达成小学、幼儿园过渡阶段教育教学的理念共识，聚焦“语言、思维与习惯”展开交流研讨，经研究决定将于2020年5月27日（周三）开展潘家小学、幼儿园合作衔接专题研讨活动。具体安排如下：

一、活动时间：2020年5月27日，中午12:00-13:00。

二、活动地点：潘家中心幼儿园

三、活动主题：提升幼儿“语言、思维与习惯”素养的策略研究

四、参加对象：潘家小学校长室、教研处人员，一二年级全体语文、数学教师；潘家幼儿园园长、行政及全体大班教师。

五、活动目标

1.通过“幼小衔接专题研讨活动的开展，加强教研合作与交流，帮助幼儿向小学顺利过渡。

2.本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则，促进小学、幼儿园教育教学研究的深度合作（校行政、教师、师生之间）。

六、活动内容

1.潘家小学教师代表交流关于幼小衔接的建议；

2.幼小教师主题沙龙研讨。

常州市武进区潘家小学

武进区潘家中心幼儿园

2020年5月22日