参加对象

全体低年级语文教师

活动目的

通过活动，明确本学期的教研计划、教研活动常规。

活动过程：

一、教研组长传达本学期教研计划，全体成员讨论修订本学期教研重点和措施。

二、每次教研活动要求： 

1、每次双周四下午学生放学后进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。 

2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。 

三、规定： 

1、备课。书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个人上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。 

2、批改。作业批改要认真及时，作业都用铅笔书写。

3、听课。听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关注点去听课。 

4、评课。本学期每次评课将围绕一个主题展开。老师之间谈课论课要真诚、真实。  

四、上报本学期个人公开课开课计划。

五、每位教师交流学科教学计划，及教学重难点。