参加对象

全体中年级数学教师

活动目的

学习《学会思维：架起小学数学学科育人的桥梁（潘小福）》

研讨：陆品荣执教的《认识一个整体的几分之一》

      唐飞云执教的《认识三角形》

一、  学习文章：

《学会思维：架起小学数学学科育人的桥梁（潘小福）》

1、      提出的价值。

2、      涵义的多向探析。

3、      学科教育策略。

4、      育人价值升华。

二、  研讨：

陆品荣执教的《认识一个整体的几分之一》

唐飞云执教的《认识三角形》

共同特点：关注了提问的精准性、关注了完整的表达方式。