潘家小学2019-2020学年度第二学期英语条线工作总结

潘家小学 汤凌云

回顾一学年的工作，有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现将本人本年度的工作述职概括一个字：抓。

1.抓理论　　

本学期由于疫情，刚开始的两个月英语教师在家进行理论学习，认真听讲及记笔记。开学后开展了4次教研日活动，就定一个主题，如何上好每个单元的Checkout time，每次由一个年级的老师备好一篇综合板块教案和课件，和老师们分享，并提出意见，修改后进行资料共享。

2.抓培训　

这学期的几次培训都是在线上开展，老师们都认真做好笔记，一一记录。而这些都进一步转变了全体英语教师的教育教学观念，积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平。

3.抓备课。

本学期教研处对各英语教师的备课进行了两次详细地检查，认真总结，如实反馈，促使英语教师改正缺点，发扬优点。

4.抓上课。

本学期由于疫情，我们英语教师在2.10开始，每周末由各年级老师轮流制订学生自主学习计划。每天组织授课前，我们年级群里都先商量好详细的作业要求，会通知学生利用课课通及一起作业网提前预习，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，同时我们也及时跟进同步听课，每堂老师的课都非常精彩，从中学到了很多，他们能深入挖掘课本，通过视频播放、拓展阅读等教学方法，有部分老师还开了直播课堂，让学生不在学校不在课堂一样能学的好学的精。在我们了解一些直播及各类学习平台的过程中，通过学校领导和专家的培训以及自我摸索，我们都利用钉钉学习平台让学生较快地、及时地提交作业，而我们也能及时进行批阅，跟进辅导。开学后，鲁秋兰、金炀老师在武进区教师发展中心、武进区基础教育科联合调研活动中执教了两节公开课，受到刘丽华老师的好评；在区教育局责任督学联合督导活动中，汤凌云老师执教了一节英语绘本课，省特级教师、星韵学校校长蒋惠琴进行了点评。不仅如此，本学期陈丽老师代表我校参加了区英语评优课比赛，经过她自身的努力和英语团队的帮助下顺利进入第二轮比赛，但是由于六年级教材不熟而与第三轮比赛失之交臂。

5.抓作业。

学校按照《作业布置与批改要求》，规范了作业布置与批改工作，加大了激励措施。教研处对各科作业批改情况抽查了三次，总体情况良好，但也存在学生作业书写不规范，书写习惯不太好，作业本不够整洁的现象。为此，我们针对这些情况，对每一位英语老师提出不同的整改要求，并通知到相关老师，下次检查时重点看改正的情况。做到有查必报，有错必纠。

6.抓研究

这一年来，英语课题“基于教材的主题式小学英语阅读体系的研究”、数学课题“小学生数学阅读能力培养的研究”和语文课题“小学语文主题阅读的策略研究”继续进行着研究。三个课题主持人每个学期都确保有个要完成的目标，根据这个目标多开展有关课题活动；同时，也希望青年教师能积极申报校级小课题，下学期争取申报其他方面的课题，希望能取得更多丰硕的成果。从去年9月到现在，本校有十几篇论文参加武进区2018年度优秀教育教学论文评比活动和蓝天杯论文评比，3篇论文获省级三等奖。我们的课程《缤纷桃李园》也在2019年常州市学校劳动实践教育优秀校本课程评比中获三等奖。

7.抓问题

1.由于自身原因，一年来自己的专业方面很欠缺，没提升，所以要加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2.课堂教学有待进一步加强，虽然青年教师业务水平提高明显，但是课堂教学实践经验和实践智慧还有待提高。

3.由于一年来工作多，对于教学认真的检查不够深入细致，下学期将带领英语老师和综合实践老师认真完成每个工作要求。

在以后的工作中，我还要尽心尽力，带领我组成员共同努力，为我校的教学取得更大的进步而努力奋斗。用一句话来结束我的述职：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。