11月10日，常州市教育科学院、武进区教育局教师发展中心联合调研活动在潘家小学举行。市教育科学院蒋敏杰、区教育局教师发展中心钱新建等参加活动。

调研组16名专家随堂听了当天各年级21名老师的课，上课的有工作不到一年的老师，也有工作近30年的老教师，调研科目涵盖语文、数学、英语、综合、美术等10项课程。课后，调研组专家分学科与执教者进行面对面交流，对课堂教学进行细致入微的点评把脉，听取一线教师的心声，同时对各学科后续教学工作提出具体建议与指导。

在第一会议室，召开了调研反馈会议，校长室成员及全体中层干部参加会议。会上，副校长鲁利玲就学校教学工作向调研组作简要汇报。接着，调研组专家对课堂情况逐一向学校反馈，提出优化建议。调研组认为，调研活动中，老师课堂设计用心，教学目标清晰，教学过程显性化，训练有层级划分，学习过程丰富；学生思维活跃，学习规范到位，学习活动多样，学生的素养得到有效提升。调研组建议，教师要加强理解学生的学习难点，理解学生的学习过程，理解学生的学习与生活的关系，引导好学生真学习、真学会。

会上，区教育局教师发展中心马伟中讲话。他指出，在创建常州市新优质学校的冲刺阶段，市教科院专家到学校倾情把脉，倾力相助，专业指导，期待潘家小学以调研为契机，再接再厉，新优质学校创建取得成功。

反馈会上，校长胥志东表示，学校将把调研组的建议立即落实到日常教育教学工作中，规范管理，优化过程，脚踏实地创建新优质学校。

（潘家小学供稿  撰稿：李永清  摄影：李永清  审核：钮里平）