参加对象

中年级组全体数学老师

活动目的

1、路晓斐执教《一个数的几分之一》的设计意图剖析。

2、各位老师谈心得体会，改进措施。

活动过程：

一、路晓斐老师简单描述《一个数的几分之一》

1、设计教学目标、教学环节以及目标意图。

2、教学手段、教学方法的剖析。

二、各位数学老师谈听课心得。

王玉娇：注重学生的动手操作能力。让学生拿出事先准备好的正方形进行一次或几次对折，然后用水彩笔涂上颜色，通过实际操作让学生进一步认识几分之一。

陆品荣：教学准备充分，比如课前准备了长方形纸和小圆片以及多媒体课件等，学生能直观学习。但是整节课老师讲解的比较多，应该把时间多留点给学生。

吴新民：整节课老师都让学生在动手操作和合作交流中自主地探索出分数的意义和大小的比较，充分发挥了学生学习的主动性。