参加对象

中年级组全体数学老师

活动目的

1、王玉娇执教《平移和旋转》的设计意图剖析。

2、各位老师谈心得体会，改进措施。

活动过程：

一、王玉娇老师简单描述《平移和旋转》

1、设计教学目标、教学环节以及目标意图。

2、教学手段、教学方法的剖析。

二、各位数学老师谈听课心得。

段凌颖：平移和旋转的现象在生活中随处可见，但平移和旋转的特点要让学生用语言描述很难，王老师用手势比划的动作弥补了语言表达的不足，让学生在比划中感知平移和旋转的运动方式，充分调动了学生学习的积极性。但是学生语言的描述也应该多培养，加强学生说的能力。

徐向东：王老师从生活入手，运用学生常见的物体的运动现象来进行辨析；课中又让学生找寻身边各种平移和旋转的现象；最后通过欣赏感受平移和旋转在生活中的应用，体悟平移和旋转的价值。

路晓斐：王老师教态自然，亲和，让学生在一系列的活动中感知平移和旋转，学生收获知识扎实。