活动内容

1、呼吸训练2、练声曲3、歌曲《祝你新年快乐》

活动过程

歌曲《祝你新年快乐》

A 放音乐请同学们聆听，并请同学们回答歌曲名 及出自哪部音乐剧

B 学生积极讨论分析歌曲

C 复听并学唱

 再次播放该曲，并要求同学们尽量能随音乐把歌词唱出来。

D 引导学生用柔美的声音歌唱

活动效果

良好。

活动内容

1、呼吸训练2、练声曲3、歌曲《祝你新年快乐》

活动过程

继续学习歌曲《祝你新年快乐》

1、放音乐请同学们聆听，并请同学们回答歌曲名 及出自哪部音乐剧

2、学生积极讨论分析歌曲

3、 复听并学唱

4、 再次播放该曲，并要求同学们尽量能随音乐把歌词唱出来。

5、引导学生用柔美的声音歌唱

活动效果

良好。

活动内容

1、呼吸训练2、练声曲3、歌曲《祝你新年快乐》

活动过程

发音练习: 1. 2/4 3 2 ∣ 1 — ‖嗯.

 2. 2/4 5 4 ∣ 3 2 ∣ 1 — ‖呜.

学习合唱歌曲《祝你新年快乐》.三声部的和弦训练要求孩子们内心先建立从低到高三音的音响效果,想象出合唱的三声部的音响效果,再在实际的合唱音响效果中进行逐步调整.在训练中,教师从一个单音,一个音程,一个和弦开始入手,逐渐过渡到听一个乐句,再到听一首乐曲,从而感受声部的和谐美.在这些循序渐进的训练当中,孩子的听力逐步得到提高,从而帮助自己声部演唱的准确性,达到整个合唱歌曲声音的统一协调.

活动效果

良好，三声部时稍显杂乱。

活动内容

1、呼吸训练2、练声曲3、歌曲《祝你新年快乐》

活动过程

继续学习合唱歌曲《祝你新年快乐》.三声部的和弦训练要求孩子们内心先建立从低到高三音的音响效果,想象出合唱的三声部的音响效果,再在实际的合唱音响效果中进行逐步调整.在训练中,教师从一个单音,一个音程,一个和弦开始入手,逐渐过渡到听一个乐句,再到听一首乐曲,从而感受声部的和谐美

活动效果

良好。声音质量明显提高。

活动内容

1、呼吸训练2、练声曲3、歌曲《祝你新年快乐》

活动过程

发音练习: 1. 2/4 3 2 ∣ 1 — ‖

嗯.

 2. 2/4 5 4 ∣ 3 2 ∣ 1 — ‖
呜.

完成表演唱合唱歌曲《祝你新年快乐》..从歌口型统一的至关重要,它不仅在演唱时能使观众看到整齐,优美的口的外型,更能使发出的声音通畅,光彩,具有众口一声的感觉,体味到童声的美妙与和谐.可以说,做到了口型的统一,童声合唱的训练就基本成功了一半唱发声的原理来说,它是靠气息冲击声带发出声音,然后通过口,鼻出来.为了使歌唱的音色统一,口型就必须统一.

活动效果

良好，三声部较上次训练时声音控制明显好转。

活动内容

1、呼吸训练2、练声曲3、歌曲《祝你新年快乐》

活动过程

口型统一的至关重要,它不仅在演唱时能使观众看到整齐,优美的口的外型,更能使发出的声音通畅,光彩,具有众口一声的感觉,体味到童声的美妙与和谐.可以说,做到了口型的统一,童声合唱的训练就基本成功了一半

活动效果

良好。

活动内容

1、呼吸训练2、练声曲3、歌曲《祝你新年快乐》

活动过程

巩固练习（游戏形式）

欣赏感受合唱交响曲

跟琴分声部练唱歌曲、注意最后一句中的切分音

合唱练习（1）控制音量，尤其是高声部，力求声音统一

（2）情绪饱满，充满激情

满腔的热情背唱《祝你新年快乐》

增加歌表演

活动效果

较好。