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“其乐乡村学校少年宫” 科技活动(2017.1-2017.2)
发布日期:2017年02月20日     点击次数:     作者:顾晓明      来源:原创

 

其乐乡村学校少年宫

科技 小组活动记录

 

2017.01.26

 

 

 

 

活动内容

制作动力航空模型

活动过程

一、了解本次动力航模比赛的主要规则

1.所有器材零件不能缺少,必须全部安装使用

2.可以增加其他器材零部件——配重

3.橡筋可以更换

二、了解动力航空模型的器材

1.认识动力航空模型器材

2.了解各主要部件的作用

(1)主机翼:调整航模飞行姿态,产生升力

(2)水平尾翼:调整飞行姿态,可调整飞机机头上行或下行

(3)垂直尾翼:调整飞行方向,左转或右转

(4)螺旋桨:产生飞行前行动力

(5)橡筋:动力的来源

三、动力航模的制作

1.因采用泡沫纸及双面胶粘贴,强调一次到位、一次成型

2.主机翼先成型、翼角45°,翼型稍有仰角

四、学员制作

活动效果

认识了航模器材,制作较到位。增强了学生的信心。

 

其乐乡村学校少年宫

科技 小组活动记录

2.4

科技活动室

辅导教师

顾晓明

参加人员

科技组

活动内容

“乘风号”总装。“乘风号”航向调整

 

活动过程

1              将包装袋内所附带的双面胶先粘贴在驾驶舱舱底、后轮罩两边的翻边处以及下艇体上(注意两个下艇体上的双面胶需保持在压痕面上,且形状与下艇体类似),粘贴完成后去除各表层覆纸备用(摆放时含双面胶面朝上)。

2              然后,去除艇体前后的3处长方形凹槽内的残留部分,把已装配好的2个后轮插入后方并固定。粘贴下艇体时,请先将船首沿压痕部分向上翻约30度(这样做能使模型在水中的行驶性能大幅度提高),下艇体要后端顶住后轮翻边前沿进行粘贴,并保持下艇体前端的压痕与艇体压痕齐平,同时目测距船外沿边距均等后,将此下艇体粘着在艇体下方,使下艇体与艇体形成一体。下艇体的粘合完成后,再将驾驶舱插入甲板上预设小孔中,然后用手指轻按,使驾驶舱与艇体紧密结合(注意驾驶舱朝向)。

最后把前轮插入驾驶舱前端的轮罩内。组装到此就宣告完成了。

3、“乘风号”空气动力快艇在水面及陆地上的行驶性能都非常理想,它的转向是通过一个可调前轮(舵)来控制的。

 

4、调整前轮(舵)的角度就可改变其在水中及陆地的航行轨迹。向左偏航将前轮(舵)的角度往右调,向右偏航则反之。

5、调整时角度一定要控制的尽量小,以免过头。经过反复的不断调节,使模型达到直线航行的状态。

 

活动效果

 

粘贴艇体必须要注意对称。航向调整难度较大,需反复体验和练习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

其乐乡村学校少年宫

科技 小组活动记录

2.7

科技活动室

辅导教师

顾晓明

参加人员

科技组

活动内容

制作弹射航空模型

活动过程

一、了解本次弹射航模比赛的主要规则

1.所有器材零件不能缺少,必须全部安装使用

2.可以增加其他器材零部件——配重

3.弹射橡筋可以更换

二、了解动力航空模型的器材

1.认识动力航空模型器材

本次器材采用泡沫纸,可塑性差,容易变形。

2.了解各主要部件的作用

(1)橡筋:弹射航模

(2)主机翼及水平尾翼、垂直尾翼的调整功能

三、动力航模的制作

1.因采用泡沫纸及双面胶粘贴,强调一次到位、一次成型

2.主机翼先成型、翼角45°,翼型稍有仰角

3.以透明胶带在上下位置固定主机翼的翼角

四、学员制作

活动效果

学员制作较认真,作品较好

 

 

其乐乡村学校少年宫

科技 小组活动记录

2.9

科技活动室

辅导教师

顾晓明

参加人员

科技组

活动内容

制作手掷航空模型

活动过程

一、了解本次动力航模比赛的主要规则

1.所有器材零件不能缺少,必须全部安装使用

2.可以增加其他器材零部件——配重

3.橡筋可以更换

二、了解动力航空模型的器材

1.认识动力航空模型器材

2.了解各主要部件的作用

(1)主机翼:调整航模飞行姿态,产生升力

(2)水平尾翼:调整飞行姿态,可调整飞机机头上行或下行

(3)垂直尾翼:调整飞行方向,左转或右转

(4)螺旋桨:产生飞行前行动力

(5)橡筋:动力的来源

三、动力航模的制作

1.因采用泡沫纸及双面胶粘贴,强调一次到位、一次成型

2.主机翼先成型、翼角45°,翼型稍有仰角

四、学员制作

活动效果

百得胶的使用还需指导,用得较重

 

其乐乡村学校少年宫

科技 小组活动记录

2.11

科技活动室

辅导教师

顾晓明

参加人员

科技组

活动内容

动力航模的训练要领

活动过程

一、动力航模的训练要领

1.主机翼支架与机身成细小仰角

2.水平尾翼配合主机翼调整

a.如机头下坠,尾翼往下调整

b.机尾下坠,尾翼调仰角

3.垂直尾翼的调整

a.垂直尾翼根据飞行姿态调整,尾翼方向与飞行方向相反。

二、放飞要领

1.左手扶螺旋桨,右手持机身

2.助跑、投掷的动作要协调,使模型保持平稳,忌 抖动和划圆弧。

3、恰当的出手速度。出手速度不是固定不变的,不 同的调整状况,不同的飞行方式,不同的风速风向要求有不同的出手速度。争取做到随心所欲,准确无误。

4、恰当的出手角度。一般自然滑翔方式出手应有一个很小的负角;水平前冲方式的出手角一般为零度(水平);爬升前冲方应有一个适当的正角(仰角)。

三、学员练习、领悟放飞要领

活动效果

其乐乡村学校少年宫

科技 小组活动记录

2.14

科技活动室

辅导教师

顾晓明

参加人员

科技组

活动内容

 

“乘风号”自航赛比赛规则介绍

 

活动过程

 

1、按规定时间(裁判口令)放航。

 

2、放航以后,船到达终点之前,不能再对船调整航向。

 

3、比赛名次的确定为先看门分,门分相同比所用时间。

 

4、比赛用船的所有组装材料都必须用规定材料,不允许做改动。

 

 

 

活动效果

 

学员了解了“乘风号”自航赛比赛规则

 

 

 

其乐乡村学校少年宫

科技 小组活动记录

2.16

科技活动室

辅导教师

顾晓明

参加人员

科技组

活动内容

弹射航模训练放飞指导

活动过程

一、弹射航模调整要领

1.主机翼支架与机身成细小仰角

2.水平尾翼配合主机翼调整

a.如机头下坠,尾翼往下调整

b.机尾下坠,尾翼调仰角

3.垂直尾翼的调整

a.垂直尾翼根据飞行姿态调整,尾翼方向与飞行方向相反。

4.航模做成后,先在无风或微风环境水平轻掷,成滑翔姿态

二、弹射技巧

1.由于本模型配备的弹射手柄短、橡筋弹性差,橡筋应尽量拉足

2.右手捏住航模尾翼下端。

3.由于航模为泡沫纸材料制成,弹射效果差,可成半蹲姿态,弹射放飞时双臂用力向上,给一个加速度。

三、学员练习、领悟放飞要领

活动效果

弹射的姿势还需加强训练

 

 

 

其乐乡村学校少年宫

    科技      小组活动记录

2.18

科技活动室

辅导教师

顾晓明

参加人员

科技组

活动内容

手掷航模放飞要领

活动过程

一、了解本次动力航模比赛的主要规则

1.所有器材零件不能缺少,必须全部安装使用

2.可以增加其他器材零部件——配重

3.橡筋可以更换

二、了解动力航空模型的器材

1.认识动力航空模型器材

2.了解各主要部件的作用

(1)主机翼:调整航模飞行姿态,产生升力

(2)水平尾翼:调整飞行姿态,可调整飞机机头上行或下行

(3)垂直尾翼:调整飞行方向,左转或右转

(4)螺旋桨:产生飞行前行动力

(5)橡筋:动力的来源

三、动力航模的制作

1.因采用泡沫纸及双面胶粘贴,强调一次到位、一次成型

2.主机翼先成型、翼角45°,翼型稍有仰角

四、学员制作

活动效果

个别学员助跑姿势不协调,需加强练习

 

 

 

 

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