3月9日，潘家小学语文教研组举行第一次教研活动。这次教研活动的研究主题是低年级语言文字运用的训练，上午第二节课由王丽琼老师执教二年级课文《雷雨》，下午第二节课王老师进行说课，全体在校语文老师都聚集多媒体教室，参与评课，大家集思广益，研讨氛围融洽。今年展开的教研日活动还增加了”青年教师朗读教材”的环节，对于新一代教师的成长很有意义!

　　王丽琼老师执教的《雷雨》获得大家的一致好评。王老师整节课对学生的语言文字训练非常扎实，环环相扣，层层推进。还有意对学生进行了说话训练，注重培养学生的语言表达能力。在随文识字过程中，运用图片，象形字，板书贴图，做动作，联系生活实际等，形式多样，有效避免了学生学习记忆生字的枯燥!围绕教学目标，她将课文分成雷雨前，雷雨中和雷雨后来教学，结合形象的板书(图片)，让学生初步感知事物发生的变化。抓住课文的重点词语，为学生搭建脚手架，让学生轻松识记内容。这节课，让我深切感受到教学设计的巧妙，板书的精致。王老师教态亲切自然，关注班级后进群体，呈现了一个让我受益匪浅的“生本”课堂。

　　随后施春红，沈菲，王祁秀老师，许建云主任和钮校长进行了评课，大家肯定了王老师在教学上的进步，并提出了一些好的建议。许主任更是在认真研听薛法根老师执教这课后，给王老师带来了新的教学创意和切入点，我们也对课文内容有了更深入的认知。相信对我们今后的教学大有裨益。

　　这次教研活动虽然仅有两节课时间，但是是一次非常有意义的活动。