参加对象

中年级组全体数学老师

活动目的

1、领会教材目标，正确运用教材开展教学。

2、提高课堂效率。

活动过程：

金坛段玉裁实验学校的吴荣强老师对四年级数学下册教材进行了具体讲解。这一册教材包括以下内容：平移、旋转和轴对称、认识多位数、三位数乘两位数、用计算器计算、解决问题的策略、运算律、三角形、平行四边形和梯形、确定位置、整理和复习等内容。本册教材主要特点：本册教材具有内容丰富、关注学生的已有经验与生活体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性、灵活性的教学方法等特点。教材努力体现新的教学观念和学习观念，具有创新、实用、开放的特点。

    而三年级的教材包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。本册书编排了六次实践活动。“我们的试验田”是场景型的活动，在试验田场景里提出并解决与数学有关的实际问题；“运动与身体变化”是专题研究型的活动，用统计的知识与方法，研究体育运动引起的脉搏和呼吸的变化情况。其它都是操作（制作）型的活动。

人们常说行动是思维的表象，思维是行动的指引。短短一个下午，全体中年级的数学教师经历了一场华丽的思维盛宴，每个人都带着疑惑来，带着答案走。这次教材解读，让我们这些教材的实践者越加信心满满。在即将到来的新学期里，我们希望将新的教学思想传递给每个学生。希望在一次次的思维碰撞中，创造出新的数学之花。