参加对象

中年级组全体数学老师

活动目的

1、观摩吴新民老师执教的公开课《确定位置》。

2、制定期末复习计划。

活动过程：

一、吴新民老师简单描述《确定位置》。

1、设计教学目标、教学环节以及目标意图。

2、教学手段、教学方法的剖析。

二、各数学老师谈听课心得。

   徐向东：吴老师从情景导入，从学生熟悉的“自己的位置”创设“问题情景”，用不同的方法确定位置，以此散发学生的思维。通过采集学生发言中的重要信息，使学生明确用规范的语言来确定位置，层层引入。

   路晓斐：吴老师的课让我学习很多。一整节课，学生经历了由具体的生活场景抽象成了用列与行表示的平面图的过程，初步感悟了数形结合的思想方法，培养了初步的抽象思维能力，发展了空间观念。

三、分年级讨论并制定期末复习计划。

1、 确定每一个单元的重点与难点，对薄弱知识和能力进行重点复习、练习与辅导。

2、 结合错题进行反复复习。

3、 加强学困生的个别辅导。

4、 练习要有针对性。