2020-2021学年第二学期低年级数学教研组工作总结

时光流逝，一个紧张、充实、有序的学期即将结束。一学期来，中年级数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地有效学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划。

  利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体中年级数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。  

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。  

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师听课都在20节以上。

 3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。  

4、课后辅导、做好培优补差工作。

 三、用心开展教研活动。  

本学期我们数学组的成员都执教了数学观摩课，段凌颖老师的《乘法分配律》，吴新民老师的《确定位置》、路晓斐老师的《面积的初步认识》都能处理好数学教学与现实生活的联系，重视学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力，最终实现我们的团队实力和水平的提升。  

四、用心参加教研活动。  

每次市级、区级的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。  

五、存在问题及今后工作

1、在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。

2、在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。

3、不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。

4、教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。

在今后的教学工作中，我们仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！