三年级语文下册教学工作总结   

回顾这一学期的教学工作，总结如下：

一、 认真钻研新教材，提高课堂教学效率。

   三年级的新教材对我来说是完全陌生的，为了上好每一节课，能认真钻研教材，吃透教材。每堂课后重视课后反思，多角度去反思课堂教学效果从而，提高课堂效率。

二、激发学生兴趣，提高学生语文素养

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，显得非常重要。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

１、结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。在教学时我首先注重要求学生掌握基础知识，以课本为主，以课外知识为必要补充。我在课堂上努力创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

２、重视朗读能力的培养

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在课文学习中，我与学生一起成为朗读者，引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感。

3、重视积累提高写作能力

三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持写小练笔，在评价激励机制下，学生参与热情高，写作能力也有了比较明显的提高。

但班上学生两极分化严重，有发展不够均衡，六七个孩子学习语文困难很大 ，对于学困生还要多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 课堂上也要继续做到精讲精练，准确把握课文重点，注重让学生每堂课有所得，进一步提高课堂效率。继续利用各种活动及课文的训练重点，加强小练笔的训练，提升把细节写具体的能力。

                                 赵敏华