参加对象

全体高年级数学教师

活动目的

1、解读《小学数学课程标准》

2、集体备课，完成第三、四单元备课任务。

活动过程：

（中心发言人  王雪波）

一、《小学数学课程标准》

1、 提高学生的学习素养，培养终身学习的基础

2、 构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践

3、 关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间

4、 充分关注学习过程，引导学生探索求知

5、 强化评价的教育功能，鼓励学生奋发进取

6、 加强现代信息技术应用，促进信息技术与数学课程的整合

二、集体备课，完成第三、四单元备课任务。