参加对象

高年级全体数学老师

活动目的

1、观摩陈丽锦老师执教公开课《小小商店》。

2、评议公开课。

活动过程：

（中心发言人 韩英）

一、评议陈丽锦老师执教的《小小商店》

蒋丽丹：陈老师根据一年级学生的好动、好奇的心理特点和原有的生活经验，以逛 “超市”为题材，吸引学生的注意力，把“超市”引进课堂，提供真实的生活情境，在真实的情境中，给学生提供了充分的活动空间，人人参与购物，让学生亲身体验购物的乐趣，学生在模拟购物活动中充分体验如何取人民币，找人民币，切身感受生活中的数学，体验学习数学的现实作用，理解了人民币的价值，享受成功的喜悦。

程丽波：整个活动过程中，学生通过亲自动手操作，自己发现问题、解决问题，而且有力地调动了学生的学习兴趣。学生表现出来的积极性和热情是前所未有的，使课堂焕发出了生命的活力。

二、陈丽锦老师谈执教《小小商店》的教学反思。

本节课，我借助“小小商店”这一学生熟悉的背景，运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法，一方面培养学生应用数学的意识和能力。这节课一开始，教师就以逛超市为题材，吸引学生的注意力，针对不同学生的心理特点，让学生自己布置三个柜台，价格有整元，整角的，也有几元几角的，可帮助学生进一步巩固对人民币的认识，同时也极大地调动了学生参与学习的积极性。