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——武进区潘家小学语文教师新学期教材培训

2021.8.29

俯首是盛夏，仰首是金秋。2021年暑假结束，新学期如约而至。为进一步提高教学质量，促进教师专业成长，引领教学教研方向，8月29日上午，潘家小学全体语文教师分年级开展了新学期教材培训活动。

这次培训有六个年级的专家引领指路，为老师们点亮了统编版教材教学之路的明灯。

钟楼区教师发展中心毛成老师主要从一年级识字写字、写字教学和朗读指导等方面进行培训指导，从专题单元组合、整合方式等方面讲解了教材内容及编排特点。提醒教师要把握本组教材各部分内容之间的联系，提倡学用结合，指导学生在学习中运用。教材中还安排了词语和儿歌，要引导学生积累语言，形成初步语感。教师在教学实践中要更新理念，树立正确的语文教育观，让学生“少做题，多读书”。

二年级由华罗庚实验学校陈艳老师为我们进行教材分析，陈老师以“变化与坚持”为主题全面分析了本册教材中的重点。其中“我爱阅读”“查字典”和“写话”变化较大，并给出了许多教学建议和范例。在大变化的基础下仍要坚持识字教学，准确把握教学要求，遵循规律，选择恰当的识字方法，拓宽途径，识用结合。

三年级语文老师聆听了新北区薛家实验小学曹燕老师的讲座《立足整体，把握全局，紧扣目标，落实方法》。曹老师基于文本和现状对学生的起点和特点进行了分析，重点从三个方面进行讲解:框架结构及主要内容、教材思路及显著特点、教学建议及实践分享。

武进区教师发展中心裴红霞校长为四年级老师进行培训，分别就教材的编排特点、教材的基本框架和教学的策略方法等作了具体而周密的分析，让每位教师对教材有了一个系统性和整体性的掌控，为今后的教学建立方向。还指出，教师要培养学生理解能力和认真浏览的习惯，要十分重视语言的积累。既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习作者表情达意的方法。

部编版语文五年级教材的最大特点就是双主题“人文主题和语文要素”。溧阳市教师发展中心杨春芳在培训中指出统编版教材在原有的人文主题上加入了语文要素，就是在明确告诉我们语文的“语用价值”。即让学生掌握一定的语文知识，获得一定的语文能力，运用一定的学习策略，养成一定的学习习惯。

六年级语文老师集中聆听了任丽芳老师的讲座《理清要素进阶，找准转化策略》。任老师从五个方面进行讲解:准确把握六上教材特点、聚焦语文要素展开教学、用心教好两个特殊单元、注重读写并进有机结合、单篇教学走向单元教学。通过学习，教师深刻认识到，如何让学生学习必备的语文知识、掌握基本的语文能力、具备适当的学习策略、养成良好的学习习惯，是我们必须关注落实的重点。教师不只是教学生学会读书（知识与技能），还要教学生学会做事（能力），更要教学生学会做人（素养）。

此次培训不仅让潘家小学语文教师对统编版教材有了新的认识，理解了编者的意图，了解了新教材各框架编排的特点、定位及教学重点，知道了教材的特点和如何进行操作，更为今后深入挖掘教材中的重点亮点，提高课堂教学质量，落实语文核心素养奠定了基础。

（摄影：王逸雯    撰稿：王逸雯    审核：许建云）