实效培训，助力成长

——记常州市小学英语期初线上培训活动

不断充实自己，才能不断迎接新的挑战。2月12日上午潘家小学英语组全体教师参加了常州市组织的“落实校本课程纲要制定、促进学业质量提升”的期初线上培训活动。

培训开始首先由鲁利玲校长带领大家一起分析了2020年省测试卷以及武进区监测结果报告，大家也明确了新学期的努力目标。接着大家就以年级组为单位展开了各自的线上培训活动，观看了三下至六下校本课程纲要的研制视频。

三年级组观看了三下校本课程纲要的研制视频。由彭老师和我们分享她们学校英语组课程纲要具体的编制过程。她从三大方面展开： 课程目标细化、教材内容梳理和单元整体教学设计；四年级组是由姚老师来解读课程纲要的概念、要素以及编制，带大家厘清各板块教学侧重点难易点，关联性以及层次性，再探索单元之间的关联性，从部分到整体，逐步扩展深入，最后形成学期课程纲要；五年级组老师聆听了常州市虹景小学黄蕾老师的讲座，黄老师介绍了五年级下册英语校本化课程纲要，让我们认识到了校本化课程纲要的重要意义，黄蕾老师还详细地介绍所在学校进行校本化课程纲要制定的路径：1.学期课程目标细化表2.课程内容勾连表3.制定多元学习评价4.单元整体设计；六年级组老师一起学习了勤业小学王艳蕾老师带来的讲座：《单元整体视角下小学英语校本课程纲要的编制》。王老师从课程目标细化、单元整体教学设计这两大方面来介绍。她建议大家在进行单元整体教学设计时，要对教材内容进行梳理，对单元整体内容进行分析，对单元整体学情进行分析，对单元整体教学目标及分课时目标进行分析，对单元整体作业目标进行分析及设计分课时作业以及学习自我评价表设计。

培训活动结束后大家纷纷坦言这次的活动让大家意犹未尽，受益匪浅。这次期初培训让我们补足了元气，增添了灵气，焕发出无限生机。我们都希望在今后的教学中能多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。