潘家小学第十二届“你我心手牵，爱心满校园”献爱心活动方案

一、指导思想

为响应团省委、省少工委号召，坚持开展以“心连心、一家亲，手拉手、齐步走”为主题的江苏新疆西藏青海少年儿童手拉手互助活动，深化学校“孝雅”教育，积极弘扬团结友爱、无私奉献的精神，引领少先队员谱写爱的乐章，特组织第十二届“你我心手牵，爱心满校园”献爱心活动，继续为青海、新疆等手拉手学校留守儿童、贫困学子捐款，积极开展互助体验活动，进行书信交流，共促进步与成长。

二、活动主题

喜迎二十大  永远跟党走

三、活动时间

5月8日宣传发动，5月8日至5月16日开展活动，5月16日前教育处汇总总结。

四、系列活动

1、活动一：心系三江源  共建友谊林

青海位于世界屋脊青藏高原，是长江、黄河、澜沧江的发源地，是“中华水塔”。 2022年3月，我校秦旭峰老师前往青海省海南藏族自治州共和县城北民族九年一贯制学校支教，从此，开启两校“手拉手”友谊。青海海南高寒缺氧，气候恶劣，树木稀少，环境脆弱。为此，两校商议决定开展“心系三江源 共建友谊林”活动，为青海高原添绿，增进与“手拉手”学校的友谊。

2、活动二：喜迎二十大  包裹寄深情

少先队员本着“自主、自愿”的原则参与活动。活动特设少先队员对口支援捐赠新疆西藏青海少年儿童“赠订队报”“爱心包裹”项目，重点支持青海手拉手学校，其中“爱心包裹”每份捐赠为100元，“赠订队报”每份为300元，可以根据家庭实际情况选择捐赠，多不限。捐赠时需向辅导员说明备注为“赠订队报”或“爱心包裹”项目。

3、活动三：交流共进步  书信促友谊

以“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”、“手拉手看朋友”等方式，借助书信，与手拉手学校少先队员加强联系，以实际行动帮助手拉手学校的小伙伴。通过交流，做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或订一份报纸、赠送一份文具)，为小伙伴讲一个家乡故事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。

五、活动要求

1、加强宣传。积极宣传民族团结进步理念，辅导员、家长志愿者积极带领少先队员开展活动，拍好队员戴红领巾的活动照片，留存资料。各中队及时在学校“少先队”专题网站的“活动课程”栏报道活动进展，宣传好中队典型事迹及人物，作为评选“手拉手爱心小标兵”的重要依据之一。

2、各中队认真填写好第十二届“你我心手牵，爱心满校园”献爱心活动电子统计表，爱心款项统一上交会计处马婷老师。电子统计表发教育处陈美丝老师留存汇总。

3、各中队组织红领巾小记者活动中的爱心故事及涌现的师生、家长典型事迹写成采访稿，每班至少择优推荐1篇发邮箱85850187@{域名已经过期}，学校将评出优秀作品予以表彰奖励，同时将优秀作品推荐给《现代快报》出版潘家小学小记者“你我心手牵，爱心满校园”献爱心主题活动十二年周年专刊。5月20日截止。

六、活动建议

1、各中队利用夕会课、板报等形式宣传活动的意义，深入开展孝雅教育，指导少先队员开展好活动。

2、倡导少先队员“少吃一份零食，奉献一份爱心”；

3、利用节假日开展捡拾废品，用劳动所得奉献爱心；

4、少先队员征得家长同意，捐出自己的部分压岁钱、零用钱；

5、各中队利用少先队活动课开展中队内部小范围“阳光义卖”活动，将自己搁置的图书、文具等带到学校，开展义卖活动，既使得物有所用，又奉献爱心，一举两得；

6、发扬“孝雅”精神，做到拾金不昧，拣到无主钱物主动上交红领巾小银行“拾金不昧专户”，集中用于献爱心活动。

7、中队自主设计开展其他有创意的活动形式。如：在辅导员、家长志愿者的带领下，走上街头爱心义卖，到公园开展收集废品活动等。

七、表彰奖励

根据活动中少先队员的表现，评选一批“手拉手爱心小天使”、“手拉手爱心小标兵”及“手拉手爱心集体”。举行“你我心手牵，爱心满校园”献爱心活动总结表彰大会。

                                   常州市武进区潘家小学

                                   二0二二年四月二十六日