参加对象

全体高年级数学老师

活动目的

1、期中质量分析。

2、布置近阶段教学工作重点。

活动过程：

（中心发言人：曹小琴）

一、一、期中质量分析。

1、各班级分析本次期中质量。

2、谈今后改进措施。

（1）确保学生基础知识和基本技能的理解和掌握，做到能灵活运用。

（2）关注学生学习的情感和态度的形成和发展，做到愿意学、乐意学。

（3）进一步关注学生的学习过程，引导学生在自主探索中获取知识，鼓励学生能提出问题，并通过讨论解决问题。

（4）重视联系生活实际，培养学生的数学意识和运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

（5）鼓励发散思维，鼓励创新，能一题多解，举一反三。引导学生从不同的角度去思考问题，分析问题和解决问题。充分发表自己的见解，适当引进一些开放型问题。改变数学教学过于追求“精确”“唯一答案”的状况。给学生充分的思维空间和情感发展空间。培养学生的创新精神，创新意识。

（6）加大对学习水平较弱的学生的基础知识的复习，了解其哪些地方存在的不足，从而进行帮助、强化、鼓励。

（7）开始教学生画线段图，从简易的开始，帮助学生理解题意。

（8）加强学生分析问题的训练，注重问题解决的合理性与灵活性。

（9）更关注中等生的学习，希望他们能跨入优秀级别。

二、近阶段教学工作重点

认真备课，认真上好每一堂课，确保教学质量。