低年级数学教研组工作计划(2022.2-2022.6)

一、指导思想 

   认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高低年级数学教学质量。   

二、目标任务 

1、继续发展数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量不断提高。 

2、开展以《小学生数学阅读能力培养的研究》为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 

3、积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行的教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 

4、虽然遭遇疫情推迟上课，但是延迟上学不延学习。

三、主要措施 

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。 

3、相互学习，提高课堂教学技艺：每位教师上达标课，通过听评课活动促进教学相长。 

4、进一步加强教研工作： 

（1）认真开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 

（2）本年级组数学教师通过学习新课标，要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，切实做到以研促教。   

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。 

5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。  

（1）单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。  

（2）期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。  

6、培养学生良好的学习习惯 

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。 

各月活动安排：

二月份

1．2月份开始制定网上学习工作计划；

2．参加区教材网上培训活动。 

三月份

   1、集体备课，明确延迟上课后已经所学内容和还需要学习的内容。

   2、摸清学生状态。

四月份　

1、迎接武进区基础教育科、教育发展中心联合调研；

2、期中质量检测，及时做好试卷分析。

五月份　   

1、迎接小学现代化教育技术协作片（南偏）线上教研活动 

2、抓紧课堂教学，扎实学生学习基础。

六月份    

1、做好期末复习研讨活动；

2、期末测试及质量分析；

3、做好教研组工作总结。

    4、整理、上交教导处、教科室的各类资料