参加对象

     全体数学老师

活动目的

1学习区教师发展中心小学教研工作计划。

2学习本校本学期数学教学计划。

活动过程：

一、指导思想：

认真贯彻落实党的教育方针，以“双减”政策为导向，以学校教学工作计划要求为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，不断推进提升小学数学课程实施水平，努力提高全体学生的数学素质，促进教师专业化水平的提高。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研活动，提高利用现代教育技术技能的水平。

2、深入课堂教学研究，提升学生学习的效率。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、积极开展教研活动，完成教研课题的推进工作。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。围绕教研课题，开展“单元整体教学”教研活动。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、用好“课后服务”，提升学生学习生活质量。

4、通过集团校内研训、兄弟校际间的教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

五、具体安排：

八月份：

1、各年级参加武进区期初数学教材培训。

2、学习《武进区小学数学教研工作计划》。

九月份：

1、制订各年级组数学教学计划。

2、学习教育教学理论、数学新课程标准。

3、数学教研日活动。

4、召开第一次数学教研组长、备课组长会议。

十月份：

1、学习《常州市学科教学建议》。

2、开展校级教学研讨活动。

3、数学教研日活动。

十一月份：

1、备课、作业检查。

2、校级教学研讨活动。

3、数学教研日活动。

十二月份：

1、集团内低年级口算、中高年级计算比赛。（下旬）

2、校级数学“计算能力的研究”专题研讨。

3、组织参加2022年武进区小学数学论文评比活动。

4、数学教研日活动。

一月份：

1、数学期末教学质量检测。（中旬）

2、总结本学期数学教学工作的得失。