一年级王迎新老师于2022年12月1日执教了校级公开课《8、7加几》。

王老师这节课设计思路清晰，重点突出，充分体现了教师主导、学生主体的作用。王老师本节课注重知识的迁移，首先引导学生在具体的情境中提出问题，寻找解决问题的方法，在解决具体情境的问题中初步感知“凑十法”。8凑2，7凑3等，然后借助已有经验9加几的方法，使学生在头脑中形成“凑 十”的表象，并通过交流理解和掌握“凑十法”。最后让学生利用知识的迁移，思考算法，算出得数。王老师还注重口头表达的训练，在教学时，让学生说8、7加几的算法，凑十的完整过程。回答的形式有个体、集体、同桌，锻炼了数学口语表达能力。

课后，全体数学组教师展开了积极的研讨，对王老师的课堂教学进行了全方面的点评。