这一年中，我担任的是五年级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学年教学工作作出总结，为取得更好的教学成绩努力工作。
一、思想工作方面

   1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心，关爱他们，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
  2、定期与学生家长、班主任联系,进-步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二、实际措施

课堂上，“因材施教、 对症下药”， 根据学生的素质采取相应的方法辅导具体方法如下:

    1、课上兼顾各类学生。
      2、课堂练习分成三个层次:第一层”必做题”一基础题,第二层:“选做题”一中等题,第三层“思考题”--拓展题。满足不同层次学生的需要。
      4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好教法。紧扣重点难点疑点和热点，面向大多数学生,符合学生的认知规律，有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题-解,培养学生思维的灵活性，广阔性和变通性。
       5、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。
       6、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如①学生自己不会做。②不敢向同学或老师请教。③不认真，马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能"对症下药”的帮助学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习。
        在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩。