为了进一步落实“双减”政策，通过课堂教学示范，加快教师成长速度，提高课堂教学效率。3月20日，沈菲老师向大家展示了一节“30+10讲练一体化设计”课堂教学的范式研究课。

沈老师执教的三年级语文《蜜蜂》一课，结合单元的学习目标，引导学生有感情地朗读课文，抓住动词体会观察的过程和方法，使学生随作者一起参与观察实验。课堂以提问、讨论、表演等形式展示学生的个性，让课堂灵动起来，激发了学生探索大自然的兴趣，提高学生自主学习感悟的能力。

本次课堂研讨活动为教师提供互相学习与交流的机会。教师立足学生发展，关注学生所需，提高课堂效率，减轻课后作业负担，体现课堂以学生为主体，尽力实践有生命力的课堂。

潘家小学全体教师将不断探索“双减”之下课堂教学，追求教学的“实” “活” “亮”，引领孩子在课堂中拔节生长！