参加对象

备课组数学教师

活动目的

小学数学学科“作业管理”专题教研活动

学习教学意见与建议

线上学习讲座：

一、基于教学评一致的单元作业设计

     ——以五上第五单元“小数除法”专题作业为例

01 解读课标，理解核心算理

02分析教材，精确作业定位

03分析学情，精准作业设计

04 设定目标，并将其具体化

05 设计内容，助力素养提升

二、单元视角下的创新作业设计

——五上《多边形面积为例》

我会运用         我会探究            我会总结

不规则图形           回顾与整理

      （树叶的面积）       用思维导用