参加对象

三四年级语文老师

活动目的

针对之前的课堂教学和学生学习情况进行反思，总结方法，找

到注意事项，为后续工作的顺利开展做铺垫。

活动过程：

(一）反思重点——课堂教学

关键词:教学观念、教学行为、学生的表现

(二）课前准备和课余练习——反思的基点

关键词：教学目标达成高度、准确的定位

(三）学习观摩——反思的生长点

(四）开展对话——反思的要点

(五）勇于否定——反思的难点反思的内容:

1.教学行为是否达到教学目标。

2.教学活动是否沟通和合作。

3.是否创造性地使用了教材。

4.是否适应学生的个性差异。

反思的方法:

1.思教学效果2.思自己的行为3.思成功之处4.思教学不足5.思改进措施6.思再教设计

进行教学反思的注意事项：

1.注意反思的落脚点

2.注意反思的系统化

3.注意反思的实践性

4.注意反思的发展性。