参加对象

全体数学教师

活动目的

观摩蒋丽丹老师区级同课异构课《角的认识》

一、蒋丽丹老师试上《角的认识》

教案见附件

二、各老师进行讲评

李敏：对于角的认识的概念引出，应该是在角的各部分认识之后还是在进行第一次练习之后。

钮丽英：角的大小跟角的两条边无关，跟角的张合有关。这部分应该在比较角的大小教学后进行引导。角的大小先从观察法开始，然后用重合法，通过重合法引导出角的大小跟角的张合有关。这部分要一步一步来。

翟雪皎：初步认识角从实物演示也就是让学生从直观入手，再到手的演示到图形演示，这从直观到抽象对角进行认识。这一部分比较好，后面对角的大小跟角的张合有关这一部分演示太快，模糊。导致学生无法揭示规律，这一部分要再磨一磨，改一改。

三、布置近阶段各年级任务。