参加对象

全体英语教师

活动目的

1.学习新课标

2.为四年级市测做准备

3.商讨五年级整班朗读相关事宜

活动过程：

一、学习新课标

四年级老师带领我们学习新课标：

如何理解作为核心素养的学习能力?

英语学习能力是个相对宽泛的概念，既包括对英语学习的整体驾驭能力，也包括学生在学习过程中诸如策略使用等层面的具体操作能力;既体现英语学科的特点，也体现学生在不同学科学习方而的整体素养，兼具跨学科应用的潜能。英语学习能力涉及学生对英语学习的认识、态度、动机、方法、表现等诸多方面，也涉及学生在学习过程中的目标设定、计划制订、进展管理、自我调适等环节。

《课程标准(2022)》对学习能力进行了如下界定:“学习能力指积极运用和主动调适英语学习策略、拓展英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。学习能力的发展有助于学生掌握科学的学习方法，养成良好的终身学习习惯。”通过本课程的学习，学生能够树立正确的英语学习目标，保持学习兴趣，主动参与语言实践活动，在学习中注意倾听、乐于交流、大胆尝试，学会自主探究，合作互助;学会反思和评价学习进展，调整学习方式;学会自我管理，提高学习效率，做到乐学善学。

   二、为四年级市测做准备

    四年级老师就市测模拟练习进行分析

  三、商讨五年级整班朗读相关事宜

    就如何练习朗读、话题等进行商讨