参加对象

全体道德与法治教师

活动目的

让学生了解我国的自然灾害有哪些。

培养学生爱护环境、保护人类家园的意识。

活动过程：

一、上午听杨李老师执教《我国自然灾害知多少》。

二、杨老师《我国自然灾害知多少》一课进行教学研讨。

1、杨老师简要分析教材学情,教学思路。

   杨老师采用小组合作探究法，将课堂交给学生，培养学生的自主学习能力。学生通过课前调查，资料搜集与整合，课中汇报交流，对自然灾害的分布、自然灾害的危害以及自然灾害形成的原因这三个问题以项目式学习的方式展开探究，充分体现了学生为主体、教师为主导的课程理念。通过水土流失的小实验让学生感受到自然灾害的发生中也存在着人为的因素，引导学生从自身做起爱护环境、保护人类的家园。

    2、其他老师评课

   教不研则浅，研不教则枯。此次活动，充分发挥了学科团队的示范、引领作用，为教师们搭建了相互学习、取长补短的平台，进一步激发了教师教育教学的热情。今后，全镇将继续夯实基础，加大综合学科教研力度，把综合课程推向更高层次。