参加对象

全体英语教师

活动目的

1、布置十月份区级英语调研活动工作；

2、五年级省测教学研讨

活动过程：

一、布置近期区级英语调研活动工作

（一）、作业的书写要求：
1、每次作业写清单元及课题，字母一行写八个，单词一行写四个，词组一行写两个，句子一行写一句，中文一律写在空行中；
2、每次作业完成后需在下一行的右下角写上日期，并在后面划一条长3厘米的横线以便打等地，其中的日期三四年级用阿拉伯数字，五六年级用英语表达，等地一律打在横线上，大小以两个四线三格和一个空行的大小为宜；

（例：5月19日 the nineteenth of May May 19th ）

3、第二次作业须在第一次作业日期下空一行处开始。

（二）、各项作业批改要求：
1、作业本封面上的校名、年级、班级、作业类别、学生姓名等，必须由教师亲自填写完整（家作类别为“H”，默写类别为“D”，为相应英文单词首字母）。
2、批改符号必须做到规范整齐，字迹工整。正确答案用红笔打“√”，大小需适中（1~2厘米）；错误答案打“×”，待学生订正后用再打圈；
3、《补充习题》的成绩均需写在学生写好的日期后横线上（日期统一打在每个单元练习的后面）。

二、五年级省测教学研讨。  

五年级两个班省测，偏向听力，阅读一个小时。滚动默写三上、三下、四上、四下的四会词汇，全部过关；另完成区里下发的四份小练习，英语老师在完成时要滚动复习已学的句型、课文、语法）；合理安排时间，完成常州市下发的模拟试卷。老师要指导学生灵活运用所学语言，培养学生的思维能力，关注解题策略的指导。