调研赋新能，把脉促提升。10月18日上午，区教师发展中心组织专家组来到潘家小学进行英语学科专项调研，深入了解学校英语教学现状，促进学校英语学科高质量发展。

调研组专家首先听取了汤凌云副校长《研·学·思——让教研成为最真实的工作状态》的教研组工作报告，汤凌云从“博观而约取——教研篇”“厚积而薄发——教学篇”“问渠那得清如许——活动篇”“长风破浪会有时——展望篇”四方面详细阐述了潘小英语教研组常规做法以及特色做法。随后，专家组随机抽取五年级两个班进行学业质量调研，检查备课本、听课本，以及校本课程纲要的制定以及作业的布置和批改情况，并深入6节课堂进行听课指导。课后，专家们与各教师分组进行深度交流，肯定教师们的高素养以及学生的好习惯，同时要求教研组能以省测为导向，更深入地学习新课程标准，让新理念落脚课堂，让教研开展扎实到位，促使学生素养的提升。

分组交流结束，学校校长室、教研处以及部分英语骨干教师参加调研反馈。专家们就所关注的课程建设、教科研工作、教研组建设、五年级质量检测、作业、听课以及课堂逐一进行反馈，专家们充分肯定学校近年来在英语教学工作中取得的成绩，一致认为潘小英语凝聚力强、团队意识好，教师能依托新课标，充分利用与挖掘教材，教学方法多元，课外拓展贴实际，课堂节奏有把握，学生参与度高，‌‌重视学生核心素养的提升，呈现出良好的课堂样态。同时，专家组也期待学校在课程谱系的构建和双减背景下的作业设计等方面作更深入的校本研究。

反馈会议结束，胥志东校长代表学校感谢上级领导对学校英语发展的关心和支持。他表示，英语教研组将深入分析专家组的意见和建议，引领教师以省测为导向，学习新课标，更新教育教学理念并落脚课堂，促使学校英语教育实现新突破新发展。

（潘家小学供稿  撰稿：汤凌云  摄影：时梦颖  审核：钮里平）