这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

　　一、抓住重点教学，提高课堂教学效率。

　　1.课堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡子一把抓”。

　　2.注重朗读能力的培养。

　　二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

　　1.培养读书的习惯。

　　2.指导养成预习的习惯。

　　3.引导学生建立个人错别字库。

　　4.加强写字指导，提高学生的写字能力。

　　三、加强培优辅差工作，促进全体学生发展。

　　本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。相互激励，树立后进生的信心，培养学生的兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　四、其他做法。

1.批改作业认真、细致，批改符号用画圈代替打叉，保护学生的自尊心；讲评及时，有重点，注意举一反三进行巩固；　　

2.关于生字的抄写。每字抄四个后组词，让学生在具体的语言环境中记忆生字，不是重复抄写。

　　3.每学完一个单元，就必须进行复习，及时复习巩固，而不是在全部上完课后再进行复习回顾。

　　五、不足之处。

1.有时备课不充分，对教学难点掌握不准确；课堂教学中没能在有限的时间里突破难点；

　　2.篇幅长的课文，特别是生字又多的，学生往往很难掌握，应对办法少。

　　3.学生的一些学习习惯还没养成，如笔顺的掌握，个别学生还不能自觉地完成预习等学习任务。

　　六、今后的改进措施。

　　1.继续指导预习。

2.加强培优辅差工作。　

总之，在本学期的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，以身作则，重视身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进。不积跬步，无以至千里。没有比心更高的山，没有比脚更远的路，我会严格要求自己，努力工作，为自己的人生添画上绚丽的色彩。