参加对象

四年级全体数学教师

活动目的

1、学习区教师发展中心小学教研工作计划。

2、学习本校本学期数学教学计划。

活动过程：

一、指导思想

乘势而上开新局，凝心聚力再出发。2023年潘家小学数学学科将围绕教研处工作计划和学校教学教研计划，以《义务教育数学课程标准（2022版）》为指导，认真落实“双减”政策，充分关注新课标理念，并把新课标理念转化为实践层面的可操作的要领，继续加强教学管理，规范教学行为。

二、工作目标

1.努力追求真实、高效的课堂，从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，不断提高课堂教学的艺术和水准。

2.组织教师继续加强学习《义务教育数学课程标准（2022版）》，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解教材、处理教材、教好教材”为研究目标，准确把握课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实做到“求真务实、扎实有效”。

3.继续落实“双减”背景下的作业管理工作。做好数学学科常规工作，促进数学教学质量的提高。

4.经常开展丰富多彩的数学教研活动，“高效课堂”赛课活动、优质课、观摩课活动、课题研究活动等，立足课堂教学，进一步提升教师的自身素质和业务水平，提升教师素养，提高课堂效率。

5.注重培养学生良好的学习习惯。扎实有效开展数学思维训练活动及形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点

1.开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。围绕教研课题，开展“单元整体教学”教研活动。

2.强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3.用好“课后服务”，提升学生学习生活质量。