参加对象：全体低年级语文教师和教导处分管领导

活动目的：通过部编教材一年级语文识字教学研讨活动，让低语老师们对如何教好孩子们的语文第一课——识字有所感受和定位。

活动过程：

一、全体成员在一（1）班听陆雪梅老师执教的《天地人 你我他》一课。

二、集中一办进行教学研讨。

在评课研讨环节，老师们各抒己见，不但畅谈了自己的学习体会，还对某些教学环节的设计提出了中肯的意见和建议，教者和听者有效碰撞，迸发出教学智慧的火花。

1、陆老师执教的《天地人 你我他》从盘古开天辟地的神话故事导入，带领孩子们了解天地的由来；又绘声绘色地讲述了《女娲造人》的神话，让孩子们感受到“人”这一生命体的神奇和伟大。故事识字将中华民族的优秀文化悄悄播种在孩子们心田。

2、陆老师在儿童识字教学方面做出的有效尝试，故事识字、情境识字、生活识字、语境识字、卡片识字等识字方法的运用充分体现了部编教材的编写理念，值得我们在平时的课堂上去实践和运用。

3、建议：老师们在平时的备课中要充分阅读教师用书，了解编写意图；用好教材资源，包括每一幅插图和课后练习；还要注意学生学习习惯的培养，帮孩子走好语文学习的第一步。同时我们也要充分关注一年级孩子的学习心理，课堂上多一些情趣和激励，让孩子们爱上汉字，爱上语文。