2024年5月9日，潘家小学语文教研组的老师们一起聆听了李柯涵老师执教的公开课《杨氏之子》。李老师的课堂，根据班级学生的个性特点，设计教学内容，板书精美！李老师为引起学生的学习兴趣，创设情境，让学生化身为“小神童杯”妙语连珠辩论赛的小小评委，审核杨氏之子是否具有报名资格。李老师通过三次阅读帮助学生理解课文大意，体会杨氏之子的聪慧有礼、思维敏捷、应答得体的特点。整个教与学的过程环环相扣，衔接流畅，李老师做到了立足课堂基础，阅读促进理解！

  接着，潘小小语团队的老师们展开了激烈的研讨，大家积极发言，擦出思维的火花，为青年教师的成长提供帮助，为他们未来的执教生涯指引方向！

  其中，陈映华老师认为李老师的课堂整体教学思路清晰，整个过程环环相扣。

  高程逸老师认为李老师的课堂创设情境导入能激发学生的学习兴趣。

  最后，许建云主任也指出了李老师的优点与不足，并对新教师如何上好语文课进行指导如掌握好课堂节奏，精简教师语言，多听多学。相信在这些老师的帮助下，青年教师的教学水平和教学能力会更上一层楼！