全

册

教

材

分

析

本册教材相对于3A来说，上了很大的一个台阶。话题丰富灵活，功能实用，内容更具难度。本册教材主要要求学生掌握以下话题和功能：

话题：学校生活、个人情况、动物、水果、日常生活、学习用品、家人和亲友等功能：问候、请求、道歉、劝告、喜好、位置、年龄、时间等。

Making requests/Apologies；Understanding rules；Possession/Stationery；Positions；Talking about age/Numbers；Asking and talking about time；Asking about things；Family members/Getting to know other people

学

情

分

析

三年级学生处于英语学习的起步阶段，在教学中应以兴趣为导向，逐步培养学生的英语能力和技能，培养英语语感。

本届三年级学生总体对于英语的兴趣较高，但缺乏学习的耐心。基础知识的掌握不扎实。因此，在教学中应该稳扎稳打，一步步把基础打扎实。

同时，针对两极分化严重的现象，在教学中应注意后进生的转化，在尽量照顾到他们的基础上帮助优等生进行提高和发展。