参加对象

全体数学教师

活动目的

1.观摩王雪波老师执教《简单的数据统计》演课

2.分析五年级市测模拟卷

活动过程：

一、观摩王雪波老师的微课

二、评课

钮丹艳：在现实问题情境中，激发学生的数学兴趣。王老师这节课能够从学生熟悉的生活背景导入，容易让学生感受到数学就在身边。课堂上注重从生活中取材，由于是发生在身边的事例，学生容易产生亲切感，充分调动了学生的积极性，新旧知识的衔接自然而顺畅，课堂设计层次分明。

陈丽锦：这节课给学生提供了丰富的材料，整节课从新课的引入，新授、练习和课堂小结各环节的安排比较合理，有序，层次清晰，练习设计有层次，有拓展，同时也提供了比较充足的自主学习时间和空间。前面的教学已经有了统计知识的渗透，有同桌互相提问题等等，这样在学生与学生、教师与学生的互动交流中，培养了学生观察能力，语言表达能力以及质疑能力，为学生可持续性学习奠定了一定的基础。

李敏：通过动手操作，让学生学会分类，并且能对一些东西按照适当的标准来分类整理，能整理成图或者表。在知识传授的过程中，注重渗透一些相关的数学思想：分类思想、集合的思想、统计思想、一一对应的思想。结合数学知识，更有利于本节课的教学;纵观整节课，老师循循善诱，学生跃跃欲试，学习氛围十足。可以说是由具体到抽象，由生活实际到数学体验，让学生感受到数学与生活实际的密切联系。

三、做市测模拟卷，分析考查知识点。