武进区潘家小学2024—2025学年度第一学期

教研处分管工作计划

许建云

一、工作思路

本学期，我们将在市教育局、市教科院、区教育局、教师发展中心的领导下，深入学习贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，进一步推进素质教育和区域课程改革，提升我校语文、德法、书法等学科的教研品质，鲜明我校教学特色。

二、主要工作

1. 深入开展新教材和课程标准培训系列活动。

（1）结合统编版本新教材，设计结构化学习任务群课例，细化对新课程标准的解读和实践。

（2）采取多种方式引导教师加深对统编新教材有关内容的理解，提升教师用好统编教材的能力。

（3）区域结合“十四五”学科发展规划，选择任务群研究有向落实。

（4）听取相关专家及一线教师对新课标学习的意见和建议。

2. 加强课堂教学研究，提升教学领导力。

（1）引导广大教师认真学习省、市小语学业质量监测报告，回归常识、严格常规、做实常态，倡导“全课时30+10讲练一体化”课堂教学模式的进一步有效落实，提质增效，全面提升学生的学科素养。

（2）吸收国内外有关深度学习研究的最新成果，尝试将深度学习理论下的范导式教学主张进行推广。

（3）开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究。

（4）积极推广区域，尤其是省、市各语文学科课程基地在课程建设方面的实践经验，互通有无，共同提高。

（5）规范我校教科研各项工作，定期组织座谈交流，开展师徒研究展示活动，增强研究的辐射性与示范性。

3. 积极探索和践行网络教研方式。利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台，积极探索和践行网络教研方式，通过网络建立交流和指导机制，加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设，扩大教研参与面和受益面。加强对线上教学的研究，进一步提高线上教研活动质量。

4. 以创建国家级“中小学教育质量综合评价改革试验区”为契机，强化“证据意识”，积极开展教育评价研究。

（1）继续开展学科学业水平的常态监测研究。科学分析现状，准确谋划未来，为学生的学业发展和教师的有效指导提供翔实的素材和方向性引领。

（2）加强对区域内各类考试的研究，增强考试命题的科学性和针对性。认真反思教学工作的得失，总结经验，查找问题，促进命题研究从经验走向科学。

5. 指导学校积极开展校本教研。

 (1)关注常州市小学语文课程基地的建设和发展，引导学校间的交流与合作，充分发挥基地学校的研究、示范和幅射功能。

（2）加强学科教研基地建设，提高教研基地的示范与辐射能力。

（3）加强教研组建设。以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展。加强对校本教研方式的研究与指导。

6．加强学习，提高政治学科素养

认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，学习《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件，采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习，提高道德与法治教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。引导小学教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进小学素质教育。

7．多措并举，促进教师专业发展

充分利用学科中心组和青年教师学术研究团体，采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展多样化专题研讨。开设校级研讨课，开展行之有效的课堂教学研讨活动，以提高教师德法课程实施能力。

积极参加区域教研展示活动，对德法教研工作进行总结、提炼和反思，进一步加强区域之间、教师之间的合作和交流。

 引导“名师工作室”以项目研究为抓手，培养青年教师；加强“五级阶梯”的管理工作和教师的培训工作；加强学科基地建设；进一步发挥优秀教师的引领作用，不断促进教师的专业化发展。

以基本功竞赛、评优课为契机，在各级范围内开展优秀教师课堂教学展示活动。通过基本功竞赛、评优课、常规教研活动，打造一支青年教师骨干队伍。

三、日程安排

八月份

1．新课标培训暨统编教材培训

2．交流教研工作计划，申报区级教研活动

  九月份

1.“结构化学习任务群”课堂教学研究系列活动

2．市测反馈

3. 校作文比赛暨区选拔赛

  十月份

1. 参加“新课标 新教材 新教学”第五季全省培训活动

2. 参加区作文比赛

 十一月份

1. 常州市小学生作文比赛  

2.“结构化学习任务群”课堂教学研究系列活动

十二月份

1．小语年会

四、德法具体安排

1.开展新课标、新教材培训工作。

2.开展新教材培训工作和骨干教师轮训工作，争取在大多学校培养1-2位学科骨干教师，培养一支稳定的骨干教师队伍。

3.组织道德与法治学科区域展示活动，搭建各区相互交流、相互学习的平台。

4.加强课程整合，将小学道德与法治课程与综合实践课程、法治教育专项活动相整合，提高德育课程的育人实效。

5. 组织参加常州市和江苏省小学道德与法治学科优质课展评活动。

五、其他工作

配合校长室做好教师课务安排，插班生及毕业班管理，根据学校实际与图书管理员一起设计阅读活动，有计划有组织推进学校各年级读书活动，继续打造书香校园，扎扎实实做好教科研工作。

                                                                                                                                                                              2024.8.27