8月31日上午，武进区潘家小学全体语文教师在区教师发展中心的统筹安排下，开展了新学期初的教材培训活动。本次活动将六个年级的语文教师分为六组，在不同场地同步进行。通过培训，教师们对新课程标准及新教材的内容有了更为深入的理解和感悟。

　　针对一年级上册语文新教材的培训，成果丰硕。新教材的编排更贴近学生的实际生活和认知水平，充满趣味性与启发性。在培训过程中，专家对各个单元的重点内容与教学方法进行了详尽的解读，为教师们提供了引导学生在语文学习上取得进步的明确思路。例如，在拼音教学方面，引入了诸多创新且有趣的教学策略，摒弃了单一的机械记忆方式。在识字写字环节，则强调了规范的书写姿势与笔顺，为学生打下了坚实的语文基础。同时，新教材中还增加了大量传统文化内容，以培养学生的文化素养和民族自豪感。

　　二年级的培训活动分为三个主要部分：一、关注教学热点，明确教学重点;二、全面解读教材，梳理教学内容;三、基于单元教学，落实教学重点。第一部分介绍了最新课程标准中规定的三个任务群，为教师备课提供了方向性指导;第二部分通过比较一年级教材，加深了教师对教材的整体理解;第三部分则通过以识字单元《树之歌》为例，明确了各单元的教学主题。新学期将以新教材为依据，积极探索创新教学方法，致力于打造一个充满活力、成效显著的语文课堂，以促进学生持续成长。

　　三年级的语文教材解读与教学设计培训内容充实，指导性强。新北区薛家实验小学的曹燕老师通过深度剖析教材内容，帮助教师们精准把握教材核心，提高教学质量。培训中涉及到的教材编排讲解，如“双线组元”强化语文特色、注重中华民族优秀传统文化的融入、课外阅读的系统化、单元内精读与略读课文的区分、语文园地编排的重大变革、阅读策略单元的设置以及单元整合的强化等，均使教师们对教材特点有了更精准的把握，并丰富了教学手段。本次培训氛围积极，成果颇丰，为今后的语文教学工作打下了坚实的基础。

　　武进区学校和教师发展中心的裴红霞老师为四年级语文教师带来了主题为“语文学习任务群的整体设计与实施建议”的教材培训。裴老师先向教师们详细阐述了“任务及任务群”的概念，并通过教学案例让教师们更好地理解任务群教学，最后分享了任务群教学的策略，使教师们对语文课程标准有了更深刻的认识，对如何设计语文学习任务群有了更明确的方向。

　　五年级新教材培训令教师们获益匪浅。不仅对新教材的理解更加深入，也更新了教学理念和方法。未来，教师们将以新教材为依据，以培养学生的语文核心素养为目标，不断探索创新，努力提升教学质量，为培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

　　六年级的语文教师共同参加了常州经济开发区教师发展中心金东旭教研员的讲座《基于学科大概念，凸显语文的“建构性课程知识”》。讲座以引人深思的问题开篇，强调了语文教学不仅要让学生理解“是什么”和“为什么”，还要让学生明确“如何做”和“会做”。通过实例，教研员展示了如何设置真实的语文学习情境，最后教授了如何利用资料深入理解课文。此次培训让教师们受益良多。

　　本次教材培训活动的成功举行，为潘家小学全体语文教师指明了新学期教研工作的方向，凝聚了团队力量，为迎接新学期的到来奠定了坚实的基础。

　　                                                               撰稿人：各备课组长          摄影：各备课组长      审核：鲁瑶