一年级数学备课组活动记载(一)
时 间 | 9月1日 | 地 点 | 一年级办公室 | 活动内容 | 集体备课 |
参加对象 | 一年级全体数学教师 | ||||
活动目的 | 重温新教材培训视频,进一步理解教材。 | ||||
解读“数学游戏分享”,备好游戏课。 | |||||
活动过程: 一、重温河海实验小学一年级数学老师对教材的解读 1、了解教材之变 2、寻教材之策 3、关注一年级新生入学关键能力的养成教育:倾听、表达、操作、合作--- 二、解读数学实践活动“数学游戏分享” 1、第一、二两周完成“数学游戏分享”的学习。 2、重视“我和我的幼儿园”、“数数比比”、“拼拼搭搭”、“围“草地””、“理物品”的活动设计,为学生准备学具,逐渐培养学生合作操作的意识。 3、教学中重视老师或学生榜样示范,可以让学生先照样子操作、再自由想象操作,有遵循规则到放飞想象,让学生展现创造力。
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