参加对象

一年级全体数学教师

活动目的

学习数学课程标准（2022版）

观看视频《吴正宪解读课标专场》系列一

活动过程：

一、学习数学课程标准“课程目标”——立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值。

1、总目标：逐步学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

2、学段目标：主要学习并理解小学三个阶段的目标。（见第11-14页。）

二、观看视频《吴正宪解读课标专场》系列

1、沟通关联，感悟数概念本质的一致性。

2、沟通关联，感悟运算本质的一致性。

3、建立整体结构，感悟数与运算的一致性。

4、重视运算意义理解渗透模型意识。

5、重视抽象概括，促进模型的建立。

6、问题解决中拓展应用模型。