参加对象

三年级全体语文教师

活动目的

1.使老师对新教材有更全面、更深入的认识。

2.为学生核心素养的发展，关键能力的提高奠定扎实的基础。

活动过程：

新北区薛家实验小学曹燕老师通过深入剖析教材，帮助教师准确把握教材精髓，提升教学质量。

通过教材编排讲解，例如：“双线”组元,“语文味”更浓、更加重视中华民族优秀传统文化的摄入、课外阅读课程化、单元内部有了精读课和略读课之分、语文园地的编排发生重大变化、编排了专门的阅读策略单元、加强单元整合。

活动总结：

本次三上语文教材解读与教学设计培训，内容详实，指导性强。单元编排紧紧围绕语文要素，教学重点突出、习作不仅安排在阅读单元，也有专门的习作单元编排等等，使教师对教材的特点把握更加精准，教学方法也更加多样。培训氛围积极热烈，收获满满，为今后的语文教学工作奠定了坚实基础。