三年级语文备课组活动记载(三)
时间 | 2024.10.17 | 地点 | 三年级办公室 | 活动内容 | 常规检查 |
参加对象 | 全体语文教师 | ||||
活动目的 | 1.规范教学行为,强化备课要求。使教师逐步提高反思能力,形成反思的习惯。 | ||||
2.合理设计作业,减负不减质,规范教师作业批改。 | |||||
活动过程: 教学常规是学校工作的重中之重,也是学校工作得以正常开展的根本保证。为了解各位语文教师教学工作的情况,语文组进行了第一次常规教学工作检查。本次检查的项目主要有作业、课本、教案、听课记录本。 从作业检查的情况来看,老师作业布置认真、适量,批改及时,交馈及时,有批改日期鼓励性语言有激励作用。学生的作业整洁,格式也比较规范。随着时代的不断进步,教学常规的检查也不能只停留在表面,要看质量,要看内容,更要看特色。通过这次作业检查,看出了大家付出的努力,每一位教师的作业都非常用心并且有自己的特色。 教学常规是学校教学工作的立足之本,体现的是教学工作的责任和担当、方法与创新、今后,语文组将以此次检查为契机,持续推进教学常规精细化管理工作,希望老师们往后工作要在细节上下功夫,使我校常规教学工作更规范、更细致,为稳步提高教学质量打下坚实基础。 教师的努力付出,认真教学不止只有个人受益,影响的还有我们自己的学生。流水不争先,争的是滔滔不绝,让我们循序渐进,坚持不懈的做好教育这件事。
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