《月光曲》是一篇精读课文，讲述德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷，而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

     在课文导入时，我选取了《月光曲》中的片段，让学生静下心来欣赏，把学生带入进一个宁静的氛围。

     教学时，我引导学生抓住人物形象，通过赏析他们的语言，感受贝多芬和穷兄妹俩的心理，从中帮助学生感受到人物的心灵美。在介绍贝多芬时，我请学生介绍他的生平事迹，同时补充他的名言“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点该是多么幸福。”帮助学生感受到贝多芬关心劳苦大众的特点。在介绍穷兄妹俩时则主要通过赏析两段对话，感受哥哥对妹妹的关心和妹妹的善解人意、热爱音乐。

     不足之处：

1.没有合理分配好课堂各个环节的时间，在进行生字教学时，请学生说的次数比较多，造成了后期赏析人物的对话时间不够。

2.学生朗读的次数较少，课堂教学不够深入，同时在朗读时最好要加入配乐，帮助学生理解朗读的要点和重点，带出学生的感情。

3.课堂导入时，虽然选择了《月光曲》的片段，但是片段选择的不够好，应该要选择后面节奏感较强的片段。