常州市武进区潘家小学

“劳动最光荣”读书教育活动计划

一、活动目的：

为深入贯彻落实党的二十大精神, 引领广大青少年培养劳动精神, 提高青少年的思想道德素质和实践动手能力,着力推进高品位书香校园和书香家庭建设，潘家小学特组织开展“劳动最光荣”读书教育活动。活动旨在以爱国主义教育为核心，以树立社会主义核心价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础, 以劳动为主题，以紧密结合青少年的思想、认知、学习、生活的实际, 采取多种生动活泼的形式, 把“劳动最光荣”的学习宣传教育与推动青少年爱国主义教育结合起来, 激发广大青少年紧跟时代潮流, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习、奋勇拼搏。

二、活动时间:

  2024年12月- 2025年6月

三、活动内容及安排：

第一阶段：启动读书活动（2024年12月至2025年2月）

1.电子屏宣传“劳动最光荣”读书活动，营造读书氛围。

2.举行“劳动最光荣”读书活动启动仪式，表彰“奋发有为 强国先锋”读书教育活动获奖个人。

3.走进太湖湾耕读基地、江苏旷达科技集团、中铁建电气化局集团轨道交通器材有限公司、雪堰镇城西回民村等名企名村，开展寻访活动，弘扬劳模精神。

4.邀请名家来校进行读书讲座。

5.更新班级读书角、武进流动图书馆的图书，营造班级读书氛围。

第二阶段：开展读书活动（2025年2月至5月）

  一、养成阅读习惯，开启家园悦读

  1.阳光美读

  利用晨读时间读好经典美文；利用联合晨会，开展每周一次的校级经典诵读展示。

  2.自在午读

  利用20分钟的午读时间，发挥班级图书角、武进图书馆流动读书角的作用，让学生畅游书海，与好书为伴。

  3.快乐晚读

  每天晚上进行30分钟轻松阅读，低年级可以与家长共读，建设书香家庭。

二、共享阅读成果，享受家园悦读

1.红领巾寻访家乡新成就（指导老师：班主任）

（1）我是“劳动小美音”

围绕“劳动最光荣”，开展手抄报评比活动，描绘家乡新成就，宣传家乡劳动模范的故事。（大小：A3）（四、五、六年级在班级活动的基础上，每班推荐3份优秀作品）

（2）我当“读书小达人”

阅读《劳动最光荣》《小蜜瓜过寒假》《水母花园》等读本，撰写“劳动最光荣”为主题的读书征文。（四、五、六年级每班择优推荐3篇）

（3）我摄“劳动好景象”

举行“劳动最光荣”主题摄影比赛。开展“寻访奋斗者”拍摄活动，指导学生用相机拍摄劳动模范风采，留下家乡“人才强国”“工业强国”“科技强国”的生动画面。（一至六年级学生、全体老师）

2.“劳动最光荣”亲子共读活动（一、二年级）（指导老师：语文老师）

一、二年级学生、家长开展“亲子共读，快乐成长”活动。

要求：家长与学生一起阅读《劳动最光荣》等有关书籍，家长撰写读书心得，以班级为单位进行评比，每班至少择优上交3份。（指导老师：班主任，负责人：许建云）

3.“我为好书代言”活动（三、四年级）（指导老师：语文老师）

学校图书馆组织开展“好书推荐卡”制作比赛，学生从自己的阅读经历出发，推荐他们眼中的好书，制作好书推荐卡（包括书的主要内容、作者介绍、推荐理由……）每班择优上交5张。（指导老师：班主任，负责人：王玲）

4.“劳动最光荣”美文展示活动（四、五、六年级）（指导老师：语文老师，负责人：李永清）

《星星队报》出版“劳动最光荣”优秀作品专版，展示学生优秀的读书征文。

5.利用班级板报进行“‘劳动最光荣’经典共分享”活动（一至六年级）（指导老师：班主任，负责人：陈美丝）

利用少先队活动课开展一次读书交流会，组织少先队员推荐好书，交流读书心得。

6.“劳动故事我来讲”活动（指导老师：一、二年级班主任）

一、二年级选派故事能手讲书里有趣的故事，讲一讲自己的劳动故事，激发低年级小朋友读书的热情，锻炼语言表达能力。

7.“小小书市”活动（全体师生）

与新华书店合作，来校开展“小小书市”活动，推荐阅读好书。

8．“劳动最光荣”书香家庭评选。（全体学生家庭，负责人：许建云）

倡议学生家庭成员共读，营造浓郁的读书氛围，通过撰写家庭阅读故事，评选“书香家庭”。

第三阶段：总结读书活动（2025年6月）

1.“劳动最光荣”读书成果展。结合“六一”举行的艺术节，以班级板报、校园橱窗为阵地，通过照片、文章、小报等形式展示读书节成果。

2.评选校园“读书小明星”“优秀指导老师”。

3.评选校园“书香班级”。

4.举行“劳动最光荣”读书教育活动总结表彰会。

5.推荐优秀作品参加区级比赛。

                                       常州市武进区潘家小学

                                        二0二四年十二月