武进区潘家小学2024年度秋学期

美术教研工作总结

（2024.9-2025.1）

2024年即将画上句号，回首这一年，我们美术教研组在学校的正确领导和全体组员的共同努力下，顺利完成了各项预定任务，并取得了一定的成绩。现将本年度的工作总结如下：

一、工作概述本年度，我们美术教研组以推进素质教育为核心，以新课程标准为理论依据，认真落实学校各项教育任务。通过集体备课、公开课展示、教研活动等多种形式，努力提高教师的教学水平和学生的艺术素养。

二、工作内容教学计划制定与执行在学期初，我们根据学校总体教学计划和新课程标准的要求，制定了详细的教学计划。每位教师都明确了各自的教学目标和任务，并在实际教学中严格执行，确保教学进度和质量。集体备课与公开课展示我们坚持每周一次的集体备课制度，通过集体研讨，分享教学经验，解决教学中的疑难问题。本年度共开展了10次集体备课和3次公开课展示，有效提升了教师的教学能力。教研活动与理论学习为了提高教师的理论水平和教学研究能力，我们组织了多次教研活动和理论学习。全体教师认真学习了《义务教育美术课程标准（2022年版）》和相关教育理论，并积极参与讨论和交流。学生艺术素养培养在教学过程中，我们注重培养学生的美术兴趣和艺术素养。通过丰富多彩的课堂教学和课外活动，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美能力。本年度共组织了2次学生美术作品展览，展示学生的创作成果。

三、工作成果教学质量显著提升通过一年的努力，学生在美术知识和技能方面有了明显的进步。教师专业水平提高通过集体备课、公开课展示和教研活动，教师的教学水平和研究能力得到了显著提升。两位教师在市级美术教学比赛中获奖，多篇教学论文在省级以上刊物发表。学生作品成果丰硕在学生美术作品展览中，展示了大量优秀的绘画、手工制作等作品，得到了学校领导和家长的一致好评。多件学生作品在市级美术比赛中获奖。

四、经验和收获团队合作的重要性通过集体备课和公开课展示，我们深刻认识到团队合作的重要性。集体智慧的发挥，有助于解决教学中的难题，提高整体教学质量。理论与实践相结合理论学习为我们的教学实践提供了有力的指导。只有不断学习先进的教育理论，才能更好地应用于教学实践，提高教学效果。重视学生个性发展在教学中，我们注重学生的个性发展，鼓励学生发挥想象力和创造力。通过丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的艺术素养。

五、问题与改进教学资源不足目前，我们的美术教学资源相对不足，部分教学设备和材料较为陈旧。今后需要加强教学资源的配备和更新，为教学提供更好的保障。学生参与度不均衡在课堂教学和课外活动中，部分学生的参与度不高。今后需要采取更加有效的措施，激发所有学生的学习兴趣，提高学生的参与度。教师专业发展不平衡虽然教师的专业水平有所提高，但还存在一定的不平衡。今后需要加强对年轻教师的培养和指导，提高整体教师队伍的专业素质。

六、自我评价作为美术教研组长，我认真履行自己的职责，积极组织和参与各项教研活动，努力提升自身和团队的教学水平。在工作中，我注重团队合作，善于倾听和采纳他人的意见，不断改进教学方法。虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足。今后，我将继续努力，不断学习和提高，为学校的美术教育工作做出更大的贡献。

总结2024年是我们不断探索和进步的一年。在全体组员的共同努力下，我们取得了一定的成绩，但也发现了不少问题。展望未来，我们将继续以新课程标准为指引，不断改进教学方法，提高教学质量，为培养更多具有艺术素养的学生而努力奋斗。