在2月11日上午，我们潘小的所有英语老师齐聚一堂，一起参加了这次英语组的期初培训活动。此次活动我们一共分三部分开展：先由金炀老师交流本学期的英语教研计划，接着由汤凌云副校长部署新学期教学教研工作；最后观看杭燕楠老师关于《三下新教材分析》的报告讲座。

杭老师对教材各板块的深入解读，让我清晰地把握了教学重点与难点。词汇教学不再是单纯的死记硬背，而是通过生动有趣的情境和活动，帮助学生理解和运用。新教材的编排结构巧妙，以单元为单位，每个单元都围绕一个核心话题展开，涵盖词汇、句型、对话、阅读等内容，形成一个有机的整体。这种编排符合三年级学生的认知特点，从简单的日常交流逐步深入，帮助学生循序渐进地积累语言知识。例如在“School Things”单元，学生先学习各种文具的单词，再通过简单对话练习句型“This is...”“What's this?”，最后在阅读板块巩固所学知识，实现知识的层层递进。在培训过程中，杭老师对教材的深入剖析让我深受启发。在词汇教学方面，不能只停留在单词的发音和拼写，要通过创设情境、游戏等方式，让学生在理解的基础上记忆。

通过此次活动，老师们也明确了自己新学期的教学任务、教学目标和方向。本次教研活动为英语老师提供了宝贵的学习机会，新学期，我们英语组的全体老师将高度重视学生学科核心素养的培养，贯彻到教学实践中，踏实做好每一项工作。