——记潘家小学2024—2025学年第二学期语文教研工作计划汇报

新学期伊始，潘家小学语文教研工作在市教育局、市教科院以及区教师发展中心的指导下，明确了以“深化课程改革、提高教学质量、引领教师发展”为核心目标的工作思路，全面落实立德树人根本任务，积极探索教学新路径，提升学生学业质量，致力于打造鲜明的小学语文学科教学特色。

  本学期，学校将围绕多个重点方向开展工作。在新课程标准培训方面，学校将组织教师及时学习专家对2022版新课程标准的最新解读，结合小语学科“十四五”学科发展规划进行检视落实，并积极听取专家及一线教师对新课标、新教材的意见和建议，确保“依标教学”得到有效落实。

  学科实践与学习方式变革也是工作重点。学校将引导教师学习省、市小语学业质量监测报告，落实“30+10全课时讲练一体化”课堂教学模式，加强作业设计研究，倡导“做中学”“合作中学”“反思中学”，发掘“双减课堂样态的典型案例”。同时，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，聚焦“第一课时课堂教学”，探索学科信息化建设，学习省、市课程基地实践经验，规范教研活动，助力青年教师成长。

  在教研方式创新上，学校将利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台，探索网络教研，加强区域资源共享，提高线上教研活动质量。以创新中国成立家级“中小学教育质量综合评价改革试验区”为契机，学校还将强化“证据意识”，开展教育评价研究，包括学科学业水平常态监测和学习省、市监测报告，为教学提供方向引领。

  此外，学校将积极开展校本教研，以示范教研组和优秀教研组评比为契机，加强教研组建设，提升校本教研水平。重视练习设计与实施，遵循“轻负担、高质量”原则，增强作业多样性和科学性，组织四、六年级语文学科关键能力监测的命题竞赛。

根据本学期日程安排，从二月份的新学期教材培训和教研工作计划交流，到六月份的期末总结和作业设计研究展示，各项活动紧密围绕教研目标有序开展。同时，一~六年级的语文备课组长根据学校教研组计划都能有序安排教学工作。在接下来的一学期，潘家小学语文教研团队将以饱满的热情和创新的精神，积极推进各项工作，助力学生全面成长和教师专业发展。