参加对象

五年级全体数学教师

活动目的

1、五年级下册数学教材培训

2、明确本学期教学工作计划

活动过程：

一、教材分析：

苏教版五年级数学教材下册共安排了八个单元，分四个领域编排教学内容。

1.“数与代数”领域

(1)“简易方程”   (2)“因数与倍数”     (3)“分数的意义和性质”

(4)“分数加法和减法”     (5)“解决问题的策略”

2.“图形与几何”领域

“图形与几何”领域安排了一个单元，即第六单元“圆”。

3.“统计与概率”领域

“统计与概率”领域安排了1个单元，即第二单元“折线统计图”。

4.“综合与实践”领域

“综合与实践”领域一共安排了2次活动，包括：“蒜叶的生长”和“球的反弹高度”。

第八单元是本册教材的“整理与复习”。

     此外，修订后的教材删除了《找规律》单元内容，增设探索“积与积的奇偶性“规律的专题活动。

    教材侧重引导学生通过举例、观察、猜想、验证、归纳、反思等活动，探素并发现几个数相加的和或几个数相乘的积的奇偶性规律，帮助他们经历由具体到抽象、由特殊到一般的归纳过程，感受基本数学思想，培养探索学习的兴趣和能力。这样的活动，既有利于学生从新的角度丰富对奇数和偶数的认识，提升数学思考的水平；也有利于他们感受数学规律的多样性和趣味性，感受数学知识之间的广泛联系。

二、教学重难点：

1、重点：理解方程、的含义，掌握求两个数的最小公倍数的方法，握圆的特征及分数的加减法的计算方法。

2、难点：将问题抽象成方程，掌握分数、小数的互化方法，理解分数的基本性质。